5.3.2Ilmasto- ja kestävyyskasvatus varhaiskasvatuksessa sekä perusopetuksessa

Valtakunnallinen opetussuunnitelman (2014) arvopohja sisältää ekososiaalisen sivistyksen edistämisen. Perusopetuksessa tunnistetaan kestävän kehityksen ja ekososiaalisen sivistyksen välttämättömyys, toimitaan sen mukaisesti ja ohjataan oppilaita kestävän elämäntavan omaksumiseen.

Kokkolan perusopetuksen monialaisten oppimiskokonaisuuksien sisältöihin on liitetty kestävän kehityksen ja kestävyyskasvatuksen aiheita. Eri vuosiluokkien kestävyyssisällöt eivät ole toisistaan täysin erillisiä, vaan ne limittyvät toisiinsa luontevasti ja antavat oppijalle mahdollisuuden laajentaa tietämystään ja osaamistaan kestävän kehityksen teemojen osalta. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamisen tueksi on käytössä idea- ja materiaalipaketti: Ideoita ja materiaalia monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin kestävän kehityksen tavoitteiden näkökulmasta

Kokkolan kaupungin varhaiskasvatuksen ja opetuspalveluiden kestävyys- ja globaaliskasvatuksen suunnitelma 2023-2025 esittelee globaali- ja kestävyyskasvatuksen tavoitteita, ohjaavia asiakirjoja ja toiminnan laajempia viitekehyksiä, käsitteitä sekä näkymistä opetussuunnitelmissa. Suunnitelman tarkoituksena on toimia pohjana ja tukena varhaiskasvatuksen ja oppilaitosten kestävyys- ja globaalikasvatusta toteutettaessa:
Voit tutustua Kokkolan kestävyys- ja globaalikasvatuksen suunnitelmaan kaupungin verkkosivuilla.

Lisäksi varhaiskasvatus- ja opetuspalvelut ovat määritelleet energiatehokkuustoimia, joihin kuuluu esimerkiksi energiansäästöviikon viettäminen.